Mit dem Startchancen-Programm werden in NRW 923 Schulen mit einem großen Anteil sozioökonomisch benachteiligter Schülerinnen und Schülern gefördert. Es zielt ab auf die Stärkung der Basiskompetenzen Lesen, Schreiben und Rechnen sowie der sozialen und emotionalen Kompetenzen.

Welche Ziele werden mit dem Startchancen-Programm verfolgt?

Alle Kinder und Jugendlichen sollen in Deutschland die Möglichkeit haben, ihre Fähigkeiten in einer unterstützenden Lernumgebung zu entwickeln und ihre Talente zu entfalten – unabhängig von ihrer sozialen Herkunft. Auf Ebene der Schülerinnen und Schüler zielt das Startchancen-Programm daher auf die Stärkung der Basiskompetenzen in Deutsch und Mathematik sowie der sozial- emotionalen Kompetenzen ab. 

Das Startchancen-Programm soll nachhaltig dazu beitragen, die Bildungs- und Chancengerechtigkeit zu erhöhen, den starken Zusammenhang zwischen sozialer Herkunft und Bildungserfolg zu vermindern und die Leistungsfähigkeit des Bildungssystems in Deutschland nachhaltig zu verbessern.

Die Entwicklung der Basiskompetenzen in Deutsch und Mathematik sind ausschlaggebend für einen erfolgreichen Bildungsweg. Daher liegt ein besonderer Schwerpunkt des Programms im Primarbereich: rund 60 Prozent der geförderten Schülerinnen und Schüler besuchen Grund- oder Förderschulen, etwa 40 Prozent der Schülerinnen und Schüler werden an weiterführenden Schulen und im Zuge der vollzeitschulischen Ausbildungsvorbereitung an Berufskollegs gefördert.